新学期準備は、〇〇を覚えることから
From:稲嶺保
新年度初日。
あっという間に過ぎる。
ただ、何とか主だった
「教材注文」
を終えることができた。
ただし、
「輸送に時間がかかることが予想されます」
2024年問題だろうか。
今日は、
午前中、新職員の歓迎
午後は、遠足の下見。
比較的ゆっくり過ごすことができた。
そのかわり、明日から怒涛の
「会議」
が始まる。
その合間を見ながら、
学級事務を行う。
時間割を決める
座席配置を決める
出席後の押印
諸帳簿の整理 などなど
やることがおそってくる。
そんな中で毎年、重要視するのが
「黄金の三日間」の準備。
中でも、
「子どもの名前を覚える」
ことである。
小学校6年生の頃、
担任の先生との出会い。
いきなり、、、
ビンタをはられた（思い切りである）
「お前、〇〇だろう」
「・・・ちがいます」
「すまん」
※それが許される時代でした
第一印象は残る。
発達凸凹を抱えている子は、
ずっと残る。
負の情報は、特に残る。
そんな中、出会いの場面で
名前を呼ぶ、
さらに
ほめられたら、
プラスの印象を残すことができる。
そのために必要なことが
「子どもの名前を覚える」
である。
ただ、難しい。
名前の読み方が難しいこともあるが、
年齢を重ねたせいだろうか難しい。
人それぞれ覚え方に特徴がある。
同僚は、
「私今日で全部（学級）覚えます」
と宣言していた。
（宣言してみたいが無理である、、）
ある先生は、
「座席で覚える」そうだ。
机の位置で「〇〇さん」「〇〇さん」と覚えていく。
机に名前を表示しておくともしもの時の助けになる。
ある先生は、
「録音して覚える」そうだ。
「1番・・・稲嶺保くん。
2番・・・〇〇さん。」
のように録音する。
「・・・」は間を開ける。
その間に、覚えている名前を口にする。
私は、2パターンで覚える。
一つは、一覧表。
ノートの見開きに児童の写真と情報をまとめる。
それを見ながら覚える。
もう一つは、単語帳。
メモ帳くらいのカードに
児童の写真と名前、情報をまとめる。
それを見ながら覚えていく。
人それぞれである。
ただ、覚えていることは
「黄金の三日間の準備」につながる。
一年間を安定させるための三日間である。
初日は、子供たちとのつながりを安定させる。
二日目は、生活を安定させる。
三日目は、学習を安定させる。
この三日間に一年間のエネルギーの
「８０％」を費やすという先生もいる。
今ががんばりどころである。
4月8日の始業式に向けて、
一歩ずつ準備を進めていく。
PS
今週の春フェスは2会場
4月3日（水）20時～
「国語・算数の授業システム会場」
ZOOMのみ
4月6日（土）14時～
「荒れを防ぐ意図的計画的な指導」
那覇市民活動支援センター&ZOOM
土曜日は、セミナー後のサークルで
「黄金の三日間の計画をたてる」
をテーマに扱う予定です。
さらに PS
毎週金曜日２０時（午後８時）からの
「ZOOMサークル」
があります。
オープンチャット参加者向けのものです。
「30分」の時間で
その週の教室実践を紹介したり、
QAを行ったりしています。
よければ、こちらへもご参加ください。
興味を持たれた方は、
以下より
「TOSS沖縄オープンチャット」
にご参加ください。
TOSS沖縄のオープンチャット
参加者を対象に
発信を行っていく。
「情報」はもちろん、
「ZOOM」でのサークルも行う。
よければ、ご参加ください。
詳しくはオープンチャットで発信！
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オープンチャット「TOSS沖縄教え方LINE」
～稲嶺保～
「サッカーのドリブルができない子」
「縄跳びができない子」
など、具体的な場面をもとに、
「どう指導したらいいのか？」
「なぜ、できないのか？」
を写真やイラストをもとにわかりやすくまとめています。
また、特別支援のスペシャリスト
小野隆行先生も「感覚統合」の面から、運動の苦手さについて書かれています。
私も今回、体育の根本正雄先生から依頼で、２ページですが、執筆させていただきました。
Amazonでも、注文可能です。
私の手元にもあります。
よければ、お読みください。
稲嶺保
沖縄県公立小学校教諭 6年生担任 TOSS″必然"代表
「充実感を得るために学ぶ」ことを実践するため、授業の腕を上げる修行を続ける。同志社大学卒。明星大学通信教育にて小学校教諭免許取得。編著『ライフスキル よい生活習慣づくりのすべて』『私たちの授業でオリンピック選手を目指そう！体育訓練』(以上明治図書) 『「算数」授業の新法則 6年生』(学芸みらい社)