4月は学級引き上げ期間

From:太田輝昭

 

書斎より、、、、

 

今年から、女子ソフトボール部の顧問になった。

早速、春季大会が昨日にあり、

引率で行ってきた。

 

この1週間、毎日のように、ノックとかやっていた。

(野球、多少できる)

 

部員数が5名しかいないので(1年生が体験に10名ほど来た)

他校と合同チーム。

週2回ほど合同で練習した。

 

昨日の試合、前半は我がチーム校

「ホームラン」「タイムリーヒット」もあり、

3対1で勝っていたが、後半、ピッチャアーがくずれ、

3対10で負けた。

 

生徒は一生懸命やっていた。1年生が入ってくるので新チームとしてインターハイ予選に臨む。

 

さて、

今日は、「4月は学級引き上げ期間」について、

「我がクラスをどのように、引き上げるのか」のテーマで書く。

 

(「4月の引き上げ期間」について、大阪の小学校教師の山本東矢先生

より教えていただいた。高校バージョンとして、我がクラス用として実践する。

小学校も同じようにどのように引き上げるかの担任の裁量があると思う)

 

生徒の実態を見て、構想を練って、次を一つにした。

 

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文章を書けるようにする

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日記に「学級開きから4日が経って」というテーマで書かせた。

書いてきたものを学級通信に載せる。

明日発行の学級通信。

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32号

出逢いから4日を終えて、、、、①

学級通信のタイトルが「巡る物語」となっている。以前にも書いたかもしれないが、(もう忘れている?自分の書いたこと?老化に向かっている?)、このタイトル、「一人一人が人生の主人公として、高校3年生を過ごしてほしい」という願いを込めている。人生の「物語」として、「高校3年生は一生に1回」しかこない。

(「今、この時は過ぎている、、」。)そのための「自分の人生の物語」の「1ページ」を記録して欲しいという願いを込めて「家庭学習帳」に日々のことを書いてもらっている。

この「学級通信」も3年4組の記録などを書いておこう!と思っている。

さて、「家庭学習帳」に遅れながら、「学級開きの出逢いから4日を終えて、、、」を書いてもらったので、いくつかを紹介する。

 

・男女の比率がおかしくて教室に男子が最初、あんまり入っていなくて大丈夫かな?って思ったので男子がつぶれないようにしないとなって思いました。太田先生が1日に何号も学級通信をくばるので卒業するまでためてどんくらいたまるかやってみたいと思いました。HR長とか委員決めの時、女子たちがどんどん置いていって(自分の名札を貼り付ける)、すぐ決まって(委員決め)、びっくりしました。去年こんなって決まらなかったからすごっって思いました。まだみんなと全然しゃべんないし慣れてないから、これからどんどんしゃべって行事とかクラスのレクとかで楽しくみんなでさわげるくらいになったらいいなって思いました。たくさんレクもしたいです。朝やったかるたで2回中、2回負けて全然勝てなかったけどみんな楽しそうだったしちゃんとうるさかったです。それくらいうるさいほうがいいのかなって思いました。         (Aさん)

 

【太田】本当だね。男子がつぶれないようにしないとね(笑)。大丈夫でしょ。イケメンがソロっているから、、

 できるオトコだと思うよ、、、、。(見えないプレッシャーをかける、、、、)

 

・三年生になって4日たったけど、まだ三年生という実感がわかない。4月7日、担任発表があってドキドキした。学級通信1号だったけど今はもう20号以上まで配られた。卒業する頃には何号になっているのかなと気になった。太田先生の学級通信は面白くて、たまに笑ってしまう。だから今は、学級通信をみるのが楽しみです。

 昨日から生徒会の仕事が沢山入って忙しくなった。部活動紹介もあって、スポレクもあって大変だけど焦らずに一つ一つ前にあることをクリアしていければいいなと思った。

 クラスの周りを見ると女子、女子、女子っていう感じ。女子高みたいで楽しいけど、男子も楽しい!と思えるようなクラスを作れるといいなと感じている。一年間を通して、レクなど、仲良くなれる場が増えるといいなと思います。改めて、一年間よろしくお願いします。               Bさん)

 

【太田】クラス全員、Bさんと同じで、スポレク、部活動、、親睦運動会ダンス準備等、いろいろと忙しいですが、時間管理で乗り切って。休養もとって。

 

P.S.

・結団式の日、「家庭学習帳」を終わりのSHRで配るときに、4組にもっていこうとしたとき、Cん、Dさんが自主的に「持っていきます!」と言ってくれた。ありがとう。優しいです!!

Eさんの日記に「バレーボール部に見に来てください」と書かれていたので、見に行った。新しい顧問になって、練習方法が変わったらしい。でも顧問は優しい先生のよう。Fさん、Gさん、Hさんが頑張っていた。それと、元1年5組のIさん、元1年3組のJさんもいた。(女子バレー部の顧問も候補だった。純朴な生徒が多いから、、、。純朴!!好きです!あっ、他の部も好きです!!!言い訳してる~。)

 

33号

出逢いから4日を終えて、、、、②

・あっという間に3年生になって、4日がたちました。正直、あっという間すぎて、もう3年生で高校生活が終わってしまうのがとっても変な感じです。一日一日やる事も多いし、移動教室多くて大変だし、で、まだ4日しかたってなかったの!?と思います。クラス発表を見たときは男子が少なくて、めっちゃびっくりしました。でも、女子は一年の時のクラスメイトが多くて安心+最高!!だった。ぜんぜんしゃべったこともない人もいたけど、今は少しずつ仲良くなってきて、休み時間おしゃべりしたり、移動教室一緒に行くようになって友達が増えて来て嬉しい!担任も太田先生で、朝から百人一首したり、まだ4月しかたってないのに学級通信が20号以上でて、おもしろい先生だなって思います。これからも朝たくさんゲームしたいです!!担任も太田先生だし、クラスの人とも仲良くなれてきているので、これからの学校生活が楽しみです。一年間よろしくお願いします。                   (K

 

【太田】1年間、楽しいことをしていきたい!!時間があれば、また百人一首とかやります!!この通信を出す頃は、

10日経つ。全員と話しができたかな?いろいろと交流していこう!

 

・学校が始まって4日が経ってみて、最初は自分からしゃべりに行けなかったりして、知っている人としかしゃべっていなかったけど、今はいろんな人にしゃべりかけようとがんばっていて、どんどんしゃべる人が増えてきていて嬉しいです。担任発表のときに誰が担任になるのかとてもドキドキしていました。でも、太田先生が担任と知ったときに、周りの子が「太田先生 めっちゃ良い先生だよ。ヤッター」と言っていて、HRのとき、歌など歌っていたりして面白い先生だなと思いました。今日やった百人一首がとても楽しかったので、またやりたいです。      (Lさん)

 

【太田】だんだんと話せる人ができてよかった!!「学級開き」で歌を歌ったが、本来なら2番の歌詞の方が4組のビジョン、太田のビジョンとマッチした。しかし、2番を歌うと、泣けてきて「イキナリ、学級開きで担任が泣いて歌っている!」というのはマズイので、1番を歌った。「歌は上手くないが、何事にも一生懸命する!って大事!」て伝えたかった。

「太田の評判?」「へ~」という感じ。知念高校の生徒が将来、幸せになればいいなあ~と思って、日々、教師をやっている。1000名くらい生徒がいるので、1年生から関わった生徒とはよく話しをしている。1年5組副担だったので。1年3組、5組の保健だったり、2年3組、2組の保健だったり、男子の体育も1年の時から見ている。3年4組とも関わりが多くなるけど、卒業してからもどこかで会って話ができるのを楽しみにしている、、、、。そんな関係、、、、、。

 

・まず、とりあえずクラス発表の時に、男子が少なくてめっちゃびっくりして、なんか男子少しかわいそうだなとは思いました。そして、担任の発表で太田先生と聞いてびっくりしました。太田先生と関わる事があまりなかったので、太田先生がどういう人なのかが分からなかったけど、他のクラスの人から「めっちゃいいよ!」と聞いていたので、良かったと思いました!そして、新しいクラスになって4日がたったけど、まだあまり慣れていないです。今年は去年より行事が多いので、みんなと仲良くなれたらいいなと思います。学校が始まって少ししかたってないけど、生徒会に入っていて、今回、スポレクの主になったのでとても忙しいし、部紹介の事とかも色々あって、大変です。まあ、でも今年1年楽しく過ごせたらいいなと思います。太田先生の学級通信とても面白いです。1日にもうら量が多いので集めてみようと思います。                                       (Mさん)

 

【太田】できたら、、学級通信、1年の最後に映像もいれてCDにできればいいなあ、、と思っている。できるかどうかは未定。(太田の時間があるかどうか、情報班に編集できる人がいるかどうか、、、)

 

P.S.土曜日、女子ソフト部の大会。知念・嘉手納高校合同チーム。前半、ホームラン、タイムリーも出て3対1で勝っていたが、、結果は、、、、。結構、盛り上がっていた、、、。

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ーおおた てるあき

 

 

 

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太田輝昭

沖縄県立公立高等学校 保健体育科教諭 TOSS沖縄代表 

「知的な学びは楽しいもの」のモットーのもと、授業の腕を上げるために日々、研鑽している。TOSS授業技量検定五段。剣道教士七段。琉球古典音楽野村流音楽協会新人賞。京都教育大卒。琉球大学院教育学研究科教育専攻保健体育専修卒。琉球大学医学部保健学科博士後期課程在学中。単著『「平泳ぎ」「クロール」で25m泳げる10のステップ』(明治

                図書出版)編著『高校生が夢中になる知的な授業』(明治図書出版)、共著『沖縄から平和学習へのメッセージ』他多数 

                H25文部科学省委託事業「教員の資質能力向上に係る先導的取り組み支援授業」受託。




  

 


 

  

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